comunicación visual

La realidad cambia a un ritmo vertiginoso. Sería ingenuo suponer que nuestra propia parcela agrícola está exenta de ello. Por lo tanto, vale la pena retomar periódicamente las preguntas iniciales, las que se hacen los niños: ¿qué es la comunicación visual?

Desde el momento en que nacemos hasta el final de nuestros días, en cuanto abrimos los ojos, observamos nuestro entorno y percibimos multitud de objetos y procesos. Son innumerables. ¿Cuáles de ellos, y por qué, se convierten en el primer elemento de toda la cadena que constituye el proceso que conduce a la expansión de nuestro conocimiento? ¿Cuáles desencadenan nuestra reacción particular? ¿Cuáles de estos procesos constituyen lo que yo llamaría comunicación? ¿Cuáles no merecen ese nombre? ¿Por qué no?

Hago un gesto con la intención de que alguien interprete un mensaje específico en él. Lo hago conscientemente, deliberadamente, no por accidente. Este gesto transmite un mensaje determinado. Este mensaje es, en esencia, un pensamiento formulado con la intención de transmitir; lo inicia. Un acto de voluntad —la intención de transmitir— es la condición sine qua non de la comunicación.

En este punto, conviene recordar que la palabra comunicación proviene del latín communicare: compartir, participar, transmitir. Etimológicamente, significa entrar en una comunidad e intercambiar ideas, implícitamente con otra persona.

Mi gesto es también una señal, un estado energético que puede estimular el receptor visual del receptor. Me he convertido en un emisor, enviando una señal a través de un canal. Un canal es el espacio que separa al emisor del receptor; esta es una característica de todo tipo de comunicación. En el "otro extremo" del canal, mi señal-mensaje es interpretada por el receptor como un mensaje con contenido específico.

Una característica extremadamente importante de la secuencia de acciones y el proceso aquí descritos es la comunidad específica del emisor y el receptor: la comunidad de convenciones aplicadas. Como crecimos en una cultura mediterránea, utilizamos el alfabeto latino. A su vez, la disposición específica de las letras que componen las palabras de un idioma determinado permite que todos los hablantes de ese idioma lean ese texto. Este principio es una especie de acuerdo entre el emisor y el receptor, del que generalmente no somos conscientes, pero que, sin embargo, posibilita la comunicación. Entramos en este acuerdo al aprender a leer y escribir. El uso de los elementos de este acuerdo se denomina código, y la codificación es la selección de señales y métodos de transmisión. Dar a las señales una estructura material (medio) es una acción que, en ciertas circunstancias específicas, puede denominarse diseño. Como resultado del diseño, se crean los mensajes. En este punto, finaliza la primera etapa de la comunicación: la transmisión.

Mencioné la importancia de la intención de enviar, de iniciar el proceso de comunicación. Una actitud similar debe estar presente por parte del receptor: un deseo, una necesidad u otra motivación para recibir, para descifrar los mensajes entrantes. Un acto de comunicación completo se considera cuando se establece contacto entre el emisor del mensaje y su receptor. En este caso, no solo se produce la fase de envío, sino también la de recepción. En tal situación, el mensaje se reproduce y la comunicación se realiza. Creo que sin un receptor que realice el acto de comunicación, no puede haber comunicación.

Hasta ahora, no he mencionado la segunda parte del concepto de comunicación visual. Sin embargo, considero que no debería generar dudas. Visual: relacionado con el sentido de la vista. Comunicación visual: comunicación que se produce a través de los ojos.

El proceso descrito —la comunicación visual— es unidireccional: una persona es el emisor y otra el receptor. Sin embargo, como seres sociales, también satisfacemos nuestras necesidades mediante la comprensión mutua: la comunicación. En tal caso, hablamos de comunicación interpersonal. El receptor se convierte en emisor, y así sucesivamente. Así es como entendí y expliqué la comunicación visual con fines docentes en el Departamento de Comunicación Visual, considerándome su defensor. Hice hincapié en el carácter humanista de esta comprensión de la comunicación visual. También enfaticé las intenciones del emisor y del receptor. Discrepé con otras interpretaciones de este proceso.

Y cuando trabajas con un ordenador, este te responde, es decir, ¡se comunica contigo! ¡No! Si giro la manivela de una calculadora y obtengo el resultado deseado, no significa que la calculadora quisiera comunicarse conmigo. Lo mismo ocurre con un ordenador. Un ordenador no hace lo que hace porque tenga intenciones específicas. Simplemente "calcula" y me da el resultado de ese cálculo basándose en algún algoritmo. Hasta hoy, creía que me comunicaba, intercambiaba ideas, informaba, anunciaba, explicaba, etc., exclusivamente con otros homo sapiens.

Sin embargo, empiezo a dudar si no estaremos desarrollando algún tipo de aparato sapiens.

¿Buscará este aparato sapiens, con sus propios pensamientos y la intención de compartirlos, alguna manera de comunicármelos por iniciativa propia?